Állatbarát Óvodai tevékenységünk

Óvodánk részt vett az Oktatási Hivatal Budapesti POK által szervezett Tavaszi Pedagógiai Napokon, ahol az állatasszisztált foglalkozások szerepét és helyét mutatta be az érdeklődő pedagógusok számára az ÉKÓ Keveháza Utcai Óvoda Telephely Micimackó csoportjában Szántóné B. Krisztina óvodapedagógus, Tóth Eszter tréner és Kongó, terápiás kutya részvételével. 
Az állatasszisztált pedagógiai módszer nemcsak az érzelmi, hanem kognitív és szociális fejlődést is hatékonyan támogatja, így mára az oktató-nevelő munka szerves részévé vált az ÉKÓ Keveháza Utcai Óvoda Telephely csoportjaiban. 
Négy éve állunk kapcsolatban a DoAsI Alapítvány szakembereivel. Az együttműködés során Eszter és terápiás kutyája, Kongó rendszeresen látogatják intézményünket. Ez a hosszú távú kapcsolat lehetővé tette, hogy a gyermekek biztonságos, kiszámítható környezetben találkozzanak a kutyával, és fokozatosan alakítsák ki a vele való kapcsolatukat. 
Felmerül a kérdés: miért hatékony az állatasszisztált foglalkozás? 
A válasz egyik kulcsa a motiváció. A kutya jelenléte természetes módon kelti fel a gyermekek érdeklődését. Olyan helyzeteket teremt, amelyekben a gyermekek szívesen vesznek részt, aktívabbak, kitartóbbak, és nagyobb örömmel végzik a feladatokat. A tanulás ebben a közegben élménnyé válik. 
Emellett a kutya jelenléte érzelmi biztonságot is nyújt. Sok gyermek számára megfigyelhető, hogy könnyebben megszólal, bátrabban vállalja a feladatokat, ha mellette egy elfogadó, ítélkezésmentes „társ” van jelen. Ez különösen fontos lehet azoknál a gyermekeknél, akik szorongóbbak vagy visszahúzódóbbak. 
Az állatasszisztált foglalkozás lényege tehát nem maga az állat jelenléte, hanem az a pedagógiai többlet, amelyet ez a helyzet kínál. A kutya bevonása minden esetben tudatos tervezés eredménye. A pedagógus és a tréner együtt dolgozik a célok meghatározásán, a feladatok kialakításán és azon, hogy a kutya milyen módon tudja támogatni a tanulási folyamatot. 
Nagyon fontos alapelv, hogy minden résztvevő jól érezze magát és biztonságban legyen. Ez vonatkozik a gyermekekre, a pedagógusokra és magára a kutyára is. A részvétel nem kötelező: nincs kényszer sem a gyermekek, sem az állat részéről. Ez a szabadság növeli az önkéntes bevonódást és a bizalom kialakulását. 
A foglalkozások megvalósítása komoly előkészítő munkát igényel. A pedagógus és a tréner előre egyezteti a foglalkozás menetét, a célokat, az eszközöket és a lehetséges helyzeteket. Ez biztosítja, hogy a foglalkozás során minden gördülékenyen és biztonságosan történjen. 
A most bemutatott foglalkozás egy hosszabb pedagógiai folyamat része. Ezt megelőzően négy alkalommal dolgoztuk fel ugyanazt a témát, de különböző fejlesztési területek mentén: anyanyelvi nevelés, ének-zene, a külső világ tevékeny megismerése, valamint mozgás. Ez a komplex megközelítés lehetővé tette, hogy a gyermekek több szempontból is elmélyítsék tudásukat. 
A folyamat során egyértelmű fejlődést tapasztaltunk. A gyermekek egyre magabiztosabban vesznek részt a feladatokban, pontosabban követik az instrukciókat, és egyre tudatosabban viszonyulnak a kutyához. Megfigyelhető az együttműködési készség fejlődése, valamint az egymásra figyelés erősödése is. 
Külön kiemelném a motiváció tartósságát. A kutya jelenléte nemcsak rövid távon ösztönöz, hanem hosszabb távon is fenntartja az érdeklődést. A gyermekek várják ezeket az alkalmakat, és pozitív élményekkel kapcsolják össze a tanulást. 
Összegzésként elmondható, hogy az állatasszisztált pedagógia egy komplex, több területet érintő módszer, amely hatékonyan támogatja a gyermekek kognitív, szociális és érzelmi fejlődését. Intézményünkben ez a megközelítés szervesen illeszkedik az állatbarát szemlélethez, és fontos részét képezi nevelési gyakorlatunknak. 

 

Állatvédelmi Pedagógus Roadshow

 

2025. szeptember 17-én intézményünk pedagógusai részt vettek az Állatvédelmi Pedagógus Roadshow szakmai programján, amelynek a Zipernowsky Károly Általános Iskola adott otthont. A rendezvény az országos Állatvédelmi Témahéthez kapcsolódó kezdeményezések egyik fontos szakmai állomása volt. A program célja az volt, hogy a pedagógusok korszerű információkat kapjanak az állatvédelem pedagógiai lehetőségeiről, valamint az állatbarát szemlélet nevelési intézményekben történő megjelenéséről

Az esemény előadója Dr. Koska Hedvig állatorvos volt, aki az állatvédelem társadalmi és pedagógiai jelentőségéről tartott részletes előadást. A résztvevők megismerhették az állatvédelem jogi hátterét és a felelős állattartás alapelveit. Külön hangsúlyt kapott az a kérdés, hogyan lehet már kisgyermekkorban kialakítani az állatok iránti empátiát és felelősségtudatot.

Az előadás során több gyakorlati példát és módszertani javaslatot is bemutattak. A pedagógusok olyan projektötletekkel és szemléltető eszközökkel ismerkedhettek meg, amelyek segíthetik az állatvédelem témájának feldolgozását az óvodai nevelés során. A program lehetőséget biztosított arra is, hogy a résztvevők megosszák egymással saját tapasztalataikat.

A szakmai találkozó különösen értékes tapasztalatot jelentett pedagógusaink számára. Az ilyen programok hozzájárulnak a pedagógiai módszertan folyamatos megújulásához. A roadshow során szerzett ismereteket intézményünk pedagógusai a mindennapi nevelőmunkába is beépítik.

Óvodánk számára kiemelten fontos, hogy a gyermekek már kisgyermekkorban találkozzanak az állatok védelmének gondolatával. A pedagógusok szerepe meghatározó abban, hogy a gyermekek milyen értékrendet alakítanak ki az élőlényekkel kapcsolatban. Az ilyen szakmai programok segítik, hogy a pedagógusok hiteles példát mutassanak a gyermekek számára.

Meggyőződésünk, hogy az állatok iránti tisztelet és gondoskodás már az óvodai nevelés során megalapozható. Az állatvédelem pedagógiai szemlélete hozzájárul a gyermekek empátiájának és felelősségtudatának fejlődéséhez. A roadshow-n való részvétel új inspirációt adott pedagógusaink számára a további szakmai munkához.



Óvodánk az idei nevelési évben is csatlakozott az országos Állatvédelmi Témahét programjaihoz. A kezdeményezés célja, hogy a gyermekek játékos és élményszerű formában ismerkedjenek meg az állatok védelmének fontosságával. A témahét során különböző tevékenységek és programok segítették az állatbarát szemlélet erősítését.

Az egyik kiemelt program az intézmény folyosóján kialakított interaktív tanösvény volt. A tanösvény a magyar állatfajokat mutatta be a gyermekek számára.

 

A program során egy magyar háziállatfajtákat bemutató terepasztalt is készítettünk. A szemléltető eszköz segítségével a gyermekek könnyebben megismerhették az állatok jellegzetességeit. A pedagógusok beszélgetésekkel és közös megfigyeléssel segítették az ismeretek feldolgozását.

A családok számára QR-kódos játékot is készítettünk. A feladatok segítségével a gyermekek és szüleik együtt fedezhették fel az állatok világát. A program lehetőséget biztosított arra, hogy az otthoni beszélgetések során is folytatódjon az ismeretszerzés.

A hét egyik legnépszerűbb programja a gyermekek számára szervezett terepverseny volt. A hat állomásból álló játék során mozgásos és logikai feladatokat oldottak meg. A feladatok a háziállatok témájához kapcsolódtak. Az állomásokon különböző játékos feladatok és ismeretterjesztő információk segítették az ismeretszerzést.

A programok során a gyermekek aktívan és nagy lelkesedéssel vettek részt a tevékenységekben. A közösen szerzett élmények segítik a gyermekek érdeklődésének felkeltését az állatok iránt.

Az ilyen programok különösen fontos szerepet töltenek be a szemléletformálásban. A gyermekek saját tapasztalataikon keresztül találkoznak az állatvédelem gondolatával. A közösen átélt élmények hosszú távon is meghatározóak lehetnek számukra.




A rendezvényen pedagógusaink és több család is egyéni részvétellel képviselte intézményünket. A piknik jó lehetőséget biztosított arra, hogy a gyermekek és szüleik közelebbről megismerjék az állatvédelmi szervezetek munkáját. A résztvevők különböző bemutatókkal és ismeretterjesztő programokkal találkozhattak.

Az ilyen közösségi események segítik az állatvédelem társadalmi szemléletének erősítését. A gyermekek számára különösen értékes élményt jelent, amikor a tanult ismeretek a valóságban is megjelennek. A személyes találkozások segítik az empátia és a felelősségtudat fejlődését.

A rendezvény során a családok közösen vehettek részt a programokon. A gyermekek számára különösen motiváló volt, hogy szüleikkel együtt tapasztalhatták meg az állatokkal kapcsolatos programokat. Az ilyen közös élmények erősítik a családok és az intézmény kapcsolatát.

A piknik jó hangulatú, közösségépítő eseményként szolgált. A résztvevők együtt élhették át az állatvédelem fontosságát.

Óvodánk számára kiemelten fontos, hogy a gyermekek már kisgyermekkorban találkozzanak az állatok védelmének gondolatával. Az ilyen rendezvények segítik, hogy az állatok iránti tisztelet természetes értékké váljon számukra.





A gyermekek és szüleik így aktívan bekapcsolódhatnak a programba. A gyűjtés során a pedagógusok beszélgetéseket kezdeményeznek a hulladékcsökkentés és az újrahasznosítás fontosságáról. A gyermekek megtapasztalják, hogy a környezettudatos viselkedésnek valós hatása lehet a környezetünkre és az állatok életére.

Az összegyűjtött palackokat később hivatalos gyűjtőpontokon adjuk le. A visszaváltásból származó összeget minden esetben állatvédelmi célra ajánljuk fel. Az idei évben kiemelt partnerszervezetünk a XI. kerületi Állatrendőrség Alapítvány.

Az alapítvány munkatársai aktívan részt vesznek az állatmentésben és az állatvédelemmel kapcsolatos feladatokban. Az együttműködés lehetőséget biztosít arra, hogy a gyermekek és a családok közelebbről is megismerjék egy állatvédelmi szervezet munkáját. A gyűjtőpont mellett az alapítvány QR-kódja is kihelyezésre került.

Ennek segítségével a családok közvetlenül is támogathatják az alapítvány tevékenységét. A program így többféle módon kínál lehetőséget a segítségnyújtásra.

A kezdeményezés közösségformáló szerepe is jelentős. A gyermekek és a családok közösen dolgoznak egy olyan célért, amely túlmutat a mindennapi óvodai tevékenységeken.

A program során a gyermekek megtapasztalják, hogy már kis lépések is hozzájárulhatnak egy fontos ügy támogatásához. A közösen végzett munka erősíti bennük a segítőkészséget és a felelősségtudatot.

Az ilyen kezdeményezések segítik a gyermekeket abban, hogy megértsék: az állatok védelme mindannyiunk közös felelőssége.

 


Óvodánk mindennapi nevelőmunkájának fontos része az állatbarát szemlélet folyamatos erősítése. Ennek egyik eszköze az intézményben működtetett állatvédelmi faliújság. A faliújság célja, hogy rendszeresen frissített információkkal segítse a gyermekek és a családok tájékozódását az állatvédelem témájában.

A kihelyezett tartalmak mindig az aktuális évszakhoz és természetvédelmi témákhoz kapcsolódnak. A téli időszakban például a madáretetés szabályairól és jelentőségéről olvashatnak az érdeklődők. Tavasszal a beporzók, különösen a méhek szerepére hívjuk fel a figyelmet.

Az év során bemutatjuk az adott esztendő „év fajai” kezdeményezéseit is. Ezek a programok különböző természetvédelmi szervezetek munkájához kapcsolódnak. Céljuk, hogy felhívják a figyelmet egy-egy állatfaj vagy élőlénycsoport védelmének fontosságára.

A faliújság egyik különálló része az örökbefogadási felület. Itt az Állatrendőrség Alapítvány gondozásában lévő cicák kerülnek bemutatásra. Minden hónapban egy új állat történetével ismerkedhetnek meg a gyermekek és a szülők.

Az ilyen bemutatások segítik a gyermekeket abban, hogy közelebb kerüljenek az állatmentés témájához. A történetek gyakran beszélgetéseket indítanak el a csoportokban. A pedagógusok ezeket a beszélgetéseket arra használják, hogy a felelős állattartás alapelveiről is szó essen.

Óvodánk közössége egy virtuálisan örökbefogadott cicát is támogat. A cica neve Valentina, akinek ellátásához minden hónapban hozzájárulunk.

A gyermekek számára különleges élményt jelent, hogy egy konkrét állat történetéhez kapcsolódhatnak. Ez a kapcsolat segíti az empátia és a gondoskodás érzésének kialakulását.

A faliújság folyamatos jelenléte hozzájárul ahhoz, hogy az állatvédelem témája rendszeresen megjelenjen az óvodai mindennapokban.

 



A képzés során a résztvevők megismerhették az állatvédelem jogi hátterét és az állatkínzás elleni fellépés lehetőségeit. Az előadók részletesen bemutatták a felelős állattartás alapelveit is. Külön hangsúlyt kapott az a kérdés, hogyan lehet ezeket az ismereteket a gyermekek számára érthető formában közvetíteni.

A program során számos gyakorlati példát és pedagógiai módszert is bemutattak. A résztvevők megismerhették azokat a játékos és élményalapú tevékenységeket, amelyek segítik a gyermekek érzékenyítését az állatok iránt.

Az előadók hangsúlyozták, hogy az empátia fejlesztése már kisgyermekkorban elkezdhető. A pedagógusok szerepe kulcsfontosságú abban, hogy a gyermekek megfelelő értékrendet alakítsanak ki az állatokkal kapcsolatban.

A program jó lehetőséget biztosított a kapcsolati háló bővítésére is, így óvodánk Szakmai Centrumának egyik szakmai napjára meghívtuk az itt megismert Terápiás és Segítő Macskákért Alapítvány munkatársait.

Az ilyen szakmai párbeszédek hozzájárulnak a pedagógiai módszertan folyamatos fejlődéséhez. A program során világossá vált, hogy az állatvédelem pedagógiai eszközökkel történő közvetítése fontos társadalmi feladat.



Az idei nevelési évben kiemelt figyelmet fordítottunk az állatvédelem pedagógiai megközelítésének bemutatására. Ennek érdekében több olyan programot is szerveztünk, amelyek közvetlenül kapcsolódnak az állatok megismeréséhez és védelméhez. A szakmai programok célja az volt, hogy a pedagógusok olyan módszereket ismerjenek meg, amelyek segítségével a gyermekek számára élményszerűen közvetíthető az állatvédelem gondolata.

A programok között szerepelt állatasszisztált foglalkozás terápiás macskák bevonásával. Az ilyen foglalkozások különösen pozitív hatással vannak a gyermekek érzelmi fejlődésére. Az állatok jelenléte segíti a gyermekek nyitottságát és empátiájának fejlődését.

A szakmai program részeként méhkaptár látogatást is szerveztünk. A résztvevők megismerhették a méhek szerepét és a beporzók jelentőségét a természetben. A pedagógusok számára ez a program új ötleteket adott a természetvédelmi neveléshez.

Bemutatásra kerültek a Picinke játékok módszertani lehetőségei is. Ezek a fejlesztő játékok játékos formában segítik a gyermekek környezeti és állatvédelmi szemléletének kialakulását.

Óvodánk vendégül látta egy kerületi óvoda Zöld munkaközösségének tagjait is. A találkozó során bemutattuk az Állatvédelmi Témahéthez kapcsolódó jó gyakorlatunkat. A bemutató során a résztvevők megismerhették az intézményben megvalósuló programokat és módszereket.

Az ilyen szakmai együttműködések hozzájárulnak a pedagógusok közötti tapasztalatcseréhez. A közösen megosztott jó gyakorlatok segítik a környezeti és állatvédelmi nevelés fejlődését. A centrum munkája így hosszú távon gazdagítja a kerületi óvodák pedagógiai gyakorlatát.

 


 

Az egyik pályázati projekt keretében elkészítettük az „Útban a menhely felé” című társasjátékot. A játék célja az volt, hogy a gyermekek játékos formában ismerkedjenek meg a menhelyek munkájával és az állatmentés folyamatával. A társasjáték során különböző feladatokon keresztül segíthetnek a bajba jutott állatoknak.

A pályázat részeként elkészítettük a magyar háziállatfajtákat bemutató terepasztalt is. A szemléltető eszköz segítségével a gyermekek közelebbről megismerhették a hazánkban hagyományosan tartott állatfajtákat. A terepasztalt egy interaktív tanösvény egészítette ki, amely további információkat és játékos feladatokat kínált a résztvevők számára.

Intézményünk egyik kiemelt pedagógiai célja az anyanyelvi nevelés erősítése. Ennek érdekében az óvodapedagógusok magyar népmeséket mondtak fel hangfelvétel formájában. A mesék az állatok világához kapcsolódnak, és QR-kód segítségével hallgathatók meg a gyermekek számára.

A pályázatok között szerepelt a menhelyépítő projekt is. Ennek keretében elkészítettük a „Puha Praclik Menedéke” elnevezésű cica menhely makettjét. A projekt során szakmai tanácsot kértünk partnerünktől, a XI. kerületi Állatrendőrség Alapítványtól.

A közös alkotómunka során a gyermekek megtapasztalhatták az együttműködés örömét. A pedagógusok beszélgetésekkel és játékos feladatokkal segítették a témák feldolgozását.

Nagy öröm számunkra, hogy a pályázati munkáink ismét szép eredményeket értek el. Az elismerések megerősítik közösségünket abban, hogy érdemes energiát fordítani az ilyen programokra.

A pályázatok során szerzett élmények hozzájárulnak a gyermekek kreativitásának és kíváncsiságának fejlődéséhez. Az ilyen projektek segítik, hogy a gyermekek játékos formában ismerkedjenek meg az állatok gondozásának és védelmének fontosságával.


 

Óvodánk közössége az idei évben is csatlakozott a TeSétáltasd – TeAdományozz programhoz. A kezdeményezés célja, hogy a családok közösen támogassák a menhelyi állatok gondozását, miközben közös élményekkel gazdagodnak. A program során a gyermekek és szüleik együtt sétáltattak kutyákat.

A résztvevők között voltak olyan családok, akik saját kutyájukkal érkeztek. Mások menhelyi kutyák sétáltatásában vettek részt. A közös program lehetőséget adott arra, hogy a gyermekek közelebbről megismerjék a kutyák viselkedését és szükségleteit.

Az állatokkal való közvetlen találkozás különösen pozitív hatással van a gyermekek érzelmi fejlődésére. A közös séta során a gyermekek megtapasztalhatták, hogy az állatok gondozása figyelmet és felelősséget igényel.

A programhoz kapcsolódva adománygyűjtést is szerveztünk. A felajánlásokat a XI. kerületi Állatrendőrség Alapítvány számára gyűjtöttük össze. Az adományok között állateledel, macskaalom, tisztítószerek és különböző egészségügyi eszközök is szerepeltek.

A gyermekek és családjaik nagy lelkesedéssel kapcsolódtak be a gyűjtésbe. A program során sok hasznos eszköz gyűlt össze, amelyek segítséget jelentenek az állatmentő szervezet mindennapi munkájában.

Az adományokat az alapítvány munkatársai személyesen vették át. A találkozás során a gyermekek közelebbről is megismerhették az állatmentéssel foglalkozó szakemberek munkáját.

A program különösen értékes tapasztalatot jelentett a gyermekek számára. Megtapasztalhatták, hogy közös erőfeszítéssel valódi segítséget nyújthatunk az állatoknak.

Az ilyen közösségi kezdeményezések erősítik a gyermekek segítőkészségét és felelősségtudatát. A közös élmények hozzájárulnak ahhoz, hogy az állatok iránti tisztelet és gondoskodás természetes értékké váljon számukra.

 
A program célja az volt, hogy bemutassa a drámapedagógia módszertanának gyakorlati alkalmazási lehetőségeit az óvodai zöld jeles napok feldolgozásában. A foglalkozások során a pedagógusok olyan módszerekkel ismerkedhettek meg, amelyek segítik az állatokkal kapcsolatos empátia és felelősségtudat kialakítását a gyermekekben. A drámapedagógiai eszközök különösen alkalmasak arra, hogy a gyermekek saját élményeiken keresztül dolgozzák fel az állatvédelem témáját.

A munkaközösség fontos feladata volt a pedagógusok módszertani eszköztárának bővítése. A program során hangsúlyt kapott a drámai gondolkodás és a drámai formaérzék fejlesztése. Emellett kiemelt figyelmet fordítottunk a drámaszerkesztés és a művészeti kifejezőkészség fejlesztésére is.

A pedagógusok különböző állatos, zöld jeles napokhoz kapcsolódó drámapedagógiai foglalkozásokat terveztek. A novemberi alkalom témája a Márton naphoz kapcsolódó háziállatok világa volt. A januári találkozón ökológiai kérdések és a veszélyeztetett állatok kerültek a középpontba.

A márciusi alkalom a Víz világnapjához kapcsolódott, amely során a vízi élőlények és élőhelyeik védelme került feldolgozásra. A nevelési év záró alkalmán, májusban a Madarak és fák napjához kapcsolódó drámapedagógiai foglalkozások tervezése történt meg.

A program egyik fontos eredménye egy foglalkozástervezet-gyűjtemény létrehozása volt. Ez a gyűjtemény a zöld jeles napokhoz kapcsolódó drámapedagógiai foglalkozásokat tartalmazza. A tervezetek a későbbiekben is hasznosíthatók az óvodai nevelés során.

A munkaközösség működése hozzájárul a pedagógusok közötti együttműködés erősítéséhez. A közös tervezés és tapasztalatcsere segítette a szakmai fejlődést.

Az ilyen jellegű szakmai együttműködések támogatják, hogy az állatvédelem pedagógiai szemlélete egyre tudatosabban jelenjen meg az óvodai nevelésben. A drámapedagógia eszközei lehetőséget adnak arra, hogy a gyermekek élményszerű módon találkozzanak az állatok védelmének gondolatával.



Óvodánk közössége az idei nevelési évben is csatlakozott március 10. – én az Állatvédelem Pedagógia Napja kezdeményezéshez. A program célja az volt, hogy felhívja a figyelmet az állatvédelem pedagógiai jelentőségére, valamint az állatok iránti felelősségteljes gondolkodás fontosságára. A kezdeményezés Dr. Koska Hedvig állatorvos és állatvédelmi szakember munkájához kapcsolódik, aki kiemelten foglalkozik az állatvédelem nevelési intézményekben történő megjelenésével.

Az eseményre óvodánk pedagógusai és gyermekei több nappal korábban elkezdtek készülni. A felkészülés során a gyermekek különböző kreatív tevékenységekben vehettek részt. A program egyik fontos eleme a kavicsfestés volt, amely során a gyermekek színes, állatokat ábrázoló vagy állatvédelmi üzeneteket hordozó kavicsokat készítettek.

A kreatív tevékenységek során könyvjelzőkis készültek. A gyermekek rajzokkal és rövid üzenetekkel fejezték ki az állatok iránti szeretetüket. A pedagógusok segítségével olyan gondolatokat gyűjtöttünk össze, amelyek az állatok védelmére és a felelős gondoskodásra hívják fel a figyelmet.

A közösen elkészített kavicsokat és képeslapokat az óvoda csoportjai egy közös séta keretében helyezték ki a környéken. A gyermekek nagy lelkesedéssel vettek részt a programban. A séta során a kavicsokat és az üzeneteket olyan helyekre tették ki, ahol mások is találkozhatnak velük.

A program célja az volt, hogy az állatvédelem gondolata minél több emberhez eljusson. A kis meglepetések remélhetőleg mosolyt csalnak azok arcára, akik rátalálnak a gyermekek által készített üzenetekre. A kezdeményezés így túlmutat az óvoda falain, és a tágabb közösséget is megszólítja.

Nagy izgalommal figyelték az üzenetek megtalálóinak létrehozott Facebook csoportot is, ahol a megtalálók közzé tehették az általuk megtalált kincseket.

Az ilyen programok segítik a gyermekeket abban, hogy aktívan kapcsolódjanak egy fontos társadalmi ügyhöz. A kreatív tevékenységek és a közös élmények hozzájárulnak az empátia és a felelősségtudat fejlődéséhez.

Az Állatvédelem Pedagógia Napjához kapcsolódó programok során a gyermekek megtapasztalhatták, hogy apró cselekedetekkel is felhívhatjuk a figyelmet az állatok védelmének fontosságára. Az ilyen élmények segítik, hogy a gyermekekben már kisgyermekkorban kialakuljon az állatok iránti tisztelet és gondoskodás igénye.

Óvodánk számára különösen fontos, hogy az állatvédelem pedagógiai szemlélete a mindennapi nevelőmunka részévé váljon. Az ilyen kezdeményezések lehetőséget adnak arra, hogy a gyermekek saját élményeiken keresztül tapasztalják meg az állatok iránti felelősség jelentőségét.